５・６年生は、ハードル走の学習をしていました。はじめにとった自分の記録よりタイムを縮めるために、リズムよくなめらかに走る練習をがんばっていました。

　３・４年生は､図工の学習でした。それぞれが自分で作ったマスコットと友達を写真にうまく収めようといろんな角度から撮影を工夫していました。

２年生は音楽の時間に鍵盤ハーモニカの練習をしていました。指の動かし方を確かめながら、「こぎつね」の演奏を練習しています。

　３・４年生は､国語の「クラスのみんなで決めるには」の学習で相談して決めたお楽しみイベントを行っていました。役割などを協力してなかよく活動していました。

　5・6年生はロボットプログラミング学習を行いました。6年生は去年の学習をもとに5年生にアドバイスしたりしながら学習を進めました。目的のポイントにロボットが上手に進めるようプログラムを入力していました。

　先週、雨天とグラウンド状況のため中止となった持久走記録会を学年ブロックごとに実施しました。気温は低かったのですが、子どもたちのがんばりは素晴らしく自己ベスト記録もたくさん生まれていました。

　２年生は漢字・計算のチャレンジテストに取り組んでいました。学習したことをしっかりと身につけていきましょう。

３・４年生は算数の学習です。４年生は平行と垂直について調べていました。

５・６年生は家庭科の学習の様子です。５年生はティッシュケースづくりです。６年生は調理の計画を考えていました。

　鬼ごっこの後は、今年もファミリー班のみんなで協力して育て、先日収穫したサツマイモをいただきました。今年はふかしたおいもです。準備して下さった先生方ありがとうございました。

　校内持久走記録会が、雨の影響で実施できなかったかわりに、ファミリー班の班長さん達が、「全校鬼ごっこ」を計画してくれました。鬼のみんなが大活躍。たくさんの友達にタッチしていました。

　今日はフリー参観日でした。雨にもかかわらずたくさんの保護者の方にお出でいただき子ども達の学習の様子を見ていただきました。2校時は、各クラスとも道徳科の授業を見ていただきました。３・４校時は持久走記録会の予定でしたが、雨天のため各教科の授業を参観いただきました。お忙しい中、ご来校いただきありがとうございました。